ШКІДЛИВІ БАКТЕРІЇ
В Куп’янськомц ліцеї №9 пройшов цікавий і захоплюючий урок біології з теми: «Шкодочинні бактерії та бактеріальні захворювання, їхня профілактика та лікування»
У 2025 році, мабуть, не знайдеться жодної дитини свідомого віку, яка б не знала про існування бактерій та вірусів і основні заходи безпеки. Утім протиепідемічна обачність може перерости у нав’язливу фобію. Щоб цього не трапилося, варто ближче познайомитися зі світом найменших істот, які населяють довколишній світ і пояснити, які із них підступні вороги, які — нешкідливі сусіди по планеті, а які — помічники, що допомагають нам і нашим організмам належним чином функціонувати.
З цим завданням непогано впоралися вчитель біології Бойко Ірма Теймуравівна та учні 7 – А класу. На уроці біології з теми: «Шкодочинні бактерії та бактеріальні захворювання, їхня профілактика та лікування» ми пригадали що собою являють бактерії, яку вони мають будову. Визначили що бактерії належать до прокаріотичних організмів та серед них є як корисні, так й шкодочинні. Познайомилися з інфекційними захворюваннями та хто є збудником. Розібралися з тим як відбувається зараження, а саме головне, з тим, як протистояти бактеріальним та вірусним захворюванням. Учні прийшли до висновку, що головним методом профілактики тяжких інфекційних захворювань є вакцинація, або щеплення. Наразі вакцини захищають нас від таких бактеріальних інфекційних хвороб, як правець, туберкульоз, дифтерія, кашлюк тощо.
Юні дослідники опрацювали документ, що містить перелік та порядок проведення обовʼязкових профілактичних щеплень – Національний календар профілактичних щеплень. Вирішили провести самодослідження за темою: «Укладання переліку щеплень, які були зроблені мені від народження і до сьогодні».
Урок біології проходив з використанням інтерактивних робочих аркушів на платформі wizer.me. Виконуючи цікаві інтерактивні завдання легко запам’ятати навіть великий за обсягом матеріал.
https://www.facebook.com/groups/1092063325295520/
